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大力提高教师素质

    作者:bcjx 发布时间:2018-3-8
 

(二)必须大力提高教师素质

高层次教师是高质量教育的根本。去年中期推动会,我们对教师队伍建设提出了指向性的要求,今年,我们将结合推进工作中的经验,沿着这个方向更加科学地完善,更加持续地发力。

首先要在正师风上加大力度。教师的岗位应该是圣洁的,教师的心地应该是善良的,教师的人品应该是正直的。

师德师风具有强大的指向性和导向性。学生总会在不自觉中把教师当成模仿、学习的对象,教师的言行直接感染和影响学生,甚至会影响学生的一生。因此“抓师德、正师风、树师表”应作为学校建设的首要任务。要强化自律。育人者必先正己,每个教育工作者,都应做到“每日三省吾身”:我是否愧对教师称呼,我是否愧对家长信任,我是否愧对党和人民的托付?要完善考评。建立科学的师德师风评价机制,综合利用领导、教师、家长、学生等多方面评价。从今年起,建立全系统的教师个人师德档案。要建立机制。通过定期搜集,建立优秀教师师德事例资料库,建立违背师德、损害师风事例档案。各单位都要制定师德管理办法,实施“一票否决制”,在评优、晋级中,把师德作为重要参考标准。建立全区幼儿教师信誉系统,对因教师失德被劝出或开除的教师,全区内所有办学机构一律不准聘用。建立师德师风讲评制度,每学期都要对全系统师德师风情况进行评估、讲评、通报。建立优秀师德标兵评选制度,每年教师节都要评选表彰一批“优秀共产党员·师德标兵”和“优秀共产党员·师德楷模”,让品行好、作风正的教师得到鼓励。要注重教育。要狠抓思想建设,把社会主义核心价值观作为教师思想建设的核心内容,把“当文明教师”作为教师队伍建设的一个基本要求。要坚持经常性地开展师德规范培训,加强对师表的讲解,并纳入新教师入职的必选课、首选课。同时,还要主动积极地营造尊师重教的校园文化。其次,要在“练师功”上下大力量。教师专业功力的深度直接影响教育质量的高度。一要瞄向青年教师。二要瞄准领军人物。三要利用项目带动。四要注重实践提升。五要搭平台摆擂台。六要加强团队交流。还要在“铸师魂”上用大力气。教师既然是“传道”者,就必然有意识倾向,有价值偏向。这就是教师的灵魂,这既是教师的人格风范,更是教师的内在追求。