您现在的位置:您当前的位置:网站首页 >> 浏览信息

以期待的心态聆听花开的声音

    作者:bcdy 发布时间:2018-3-12

大家好!非常感谢学校给我这样一个机会,和大家交流我担任班主任工作这几年的一些心得。作为一名青年教师,实在不敢谈经验二字,很多带班的方法也是这几年时间,从身边的有经验的班主任老师那里学来的,感谢这些老师,给了我指引,为我树立了榜样。今天我的交流主要是针对我现在带的四年三班。在这两年多的时间里,我和孩子们朝夕相处,与家长交流沟通的一些事例与感悟,向大家做一个介绍,也希望能得到大家的建议和帮助。

2015829日,我第一次见到这个班的孩子,也就是他们刚刚从一年级步入二年级。我记得清清楚楚,第一天的班主任工作是手忙脚乱的。那天孩子们报到,有一个孩子改名了,但是我事先没有了解这个信息,所以报到当天人数对不上。而且那天收了好几份钱,我事先没有预料到收钱是一个这么复杂的事情,也是给了自己一个下马威。好在几位老师陪着我一起整理钱,一直到中午12点左右,才把事情搞定。那是第一次有了一种压力,觉得班主任工作并没有我想的那么简单,我需要学习的东西还有太多。两年多的班主任工作,我有以下几点感悟:

一、班级管理要勤 

勤劳是做好班主任工作的基础。俗话说得好,勤能补拙。要勤到班级中去,勤到学生中去,勤与科任教师交流,勤督促,勤记录。班主任经常到班里走走,也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也许是这么不经意的走、看、问,或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理,避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样,才能真正了解班级的基本情况,及时掌握学生思想动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数。这既是班主任工作的需要,也是建立良好师生关系的基础。 

回想带班的两年多时间,感觉自己经历了一个前紧后松的过程。二年级这一年,给自己的压力非常大。那是二年级的第一个学期,那时我一周5天都有早自习,三班四班轮着上。每天不到七点到校,七点多一点儿就进班,观察学生,了解学生。除了上课外,几乎所有的时间都放在处理学生的问题上,大事儿倒是没有,细枝末节的小事儿倒是不少。我当时只有一个想法,那就是:把所有的坏习惯都扼杀在